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教育改革中,教师要克服“佛系心态”

时间:2017-12-27 17:09     来源:蒲公英评论网     作者:罗义安      点击: 次    
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导语:“佛系心态”严重的老师,大都缺乏理想信念和进取心,因而过着安于现状、得过且过的教育生活,凭经验教学、靠“吃老本”守住讲台。

教育改革中,教师要克服“佛系心态”
【图语:教师要克服“佛系心态”】

  “佛系”是个网络流行词,大体是指看淡一切、与世无争、随波逐流、随遇而安,甚至是逆来顺受、能忍自安的处世哲学。这种心态便是“佛系心态”。

  教育改革给学校教育带来的变化是有目共睹的,无论是育人模式,还是教师角色,抑或是学习方式,都发生了根本性的变化。这些变化给广大教师的发展带来了前所未有的挑战,作为基层教师如何才能在教育改革中立于不败之地?我认为,关键是要克服“佛系心态”。

  “佛系心态”在教师中也不同程度地存在,具有“佛系心态”的老师,可以称之为“佛系教师”。有的“佛系教师”对教育改革不关心,固守传统,甘愿做一名改革的旁观者。而有的“佛系教师”对教育改革不走心,只是在改革的洪流中随波逐流、被动应对、随遇而安。

  “佛系心态”严重的老师,大都缺乏理想信念和进取心,因而过着安于现状、得过且过的教育生活,凭经验教学、靠“吃老本”守住讲台。

  态度决定一切,消极的心态会影响一个人的生活和工作激情。教师存在“佛系心态”,就会未老先衰,提前结束教师职业生涯的“黄金期”。更重要的是,这种心态决定着教师的人生态度和价值取向,也必然会对学生产生负面影响。这既不利于教师的专业发展,也不利于教育的健康发展,更不利于学生的全面发展。

  因此,教师只有克服“佛系心态”,才能够适应教育的改革,才能够立于教育改革的潮头。那么教师如何才能克服“佛系心态”呢?

  首先,保持进取心。鲁迅说过:“不满是向上的车轮。”作为一名教师只有不满足于现状,才会有所追求,为自己确立更高的目标,这就要求广大教师时刻保持着进取心。只有保持进取心,才能确立更高的目标;只有明确了目标,才有奋斗的方向,这样就不会随波逐流、随遇而安。

  其次,保持工作激情。其实,“佛系”也是另一种意义上的“懒系”。看淡一切、与世无争,作为生活态度,未必明智。如果在工作中安于平淡,就会导致平庸。因而,对待工作,不能看淡一切,而要与世有争,保持最佳的工作状态,追求最佳的教育效果。

  再次,保持乐观心态。“佛系”也是一种消极的逃避心态。教育改革是大势所趋,教师不能消极应对,更不能逃避。教师只有克服“佛系心态”,保持乐观心态,才能够投身于教育改革之中,成为教育改革的推动者和实践者。教育改革中,教师要克服“佛系心态”

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