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“师德档案”助力师者崇德

时间:2019-12-02 18:20     来源:青岛文明网     作者:综合      点击: 次    
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导语:师者,所以传道授业解惑也。自古以来,教师就是一个十分神圣的职业,担负着教书育人、传播文化的重要职责,因此,教师往往也是德操高尚的代表,受人尊敬。

 

  师者,所以传道授业解惑也。自古以来,教师就是一个十分神圣的职业,担负着教书育人、传播文化的重要职责,因此,教师往往也是德操高尚的代表,受人尊敬。但近些年,教师队伍中出现个别教师追求物质利益,不能安于教书育人的本职,这不仅损害了教师为人师表的形象,更是对广大学生的不负责任,辜负了社会对教师行业的信任与尊重。笔者认为,“师德档案”的建立,有激励有约束、奖罚分明,规范教师的德行操守,让师者崇德助力师者自清。

  “师德档案”让师者囿于制度约束。自古以来,我国就是教育大国,教育大国自然就有尊师重教的传统,但在有的教师与家长身上,这种尊师重教却变了味道,一些家长们为了确保子女接受很好的教育,对老师们言听计从,甚至挖空心思讨好、“贿赂”老师,而一些师德不坚定的老师们,也往往就范。此外,一些老师办有偿补课班,“上课不讲家里讲”的现象也屡有发生。笔者认为,这与缺乏相应的师德规范有关,社会尊师重教的氛围反成了对一些师德不厚者的纵容。“师德档案”的建立,将教师个人的前途发展同师德绑定,无疑是对教师师德的一种约束,让教师囿于制度的规范,自觉注重个人师德,守住德行操守底线,从而维护整个教师群体的形象。

  “师德档案”让师者安于本职工作。作为教师,教书育人是其本职工作,但一些师德不崇者,却搞起了小心思,这与社会经济大发展,教育的作用越发凸显而教育资源的竞争越发激烈不无关系,教育资源成了“卖方市场”,教师的作用自然越发重要。“师德档案”的建立,有助于让个别师德沦落、物化的教师们形成一种反思,反思自身责任和义务,反思德行之重要。通过奖罚分明的德行规范措施,更有助于教师们安于本职工作,不再动歪心思,摆正自己的职业观,一心一意教书育人,真正担起传道、授业、解惑的责任。

  “师德档案”让师者坚定德行操守。教书育人不仅是教师的责任与义务,其本身更是一种职业道德。作为社会一份子,每个人都应讲家庭美德、职业道德、社会公德。教师作为教书育人主体,代表着社会文化的走向,教师队伍的德行操守一定程度上反映着社会文化、社会风气的面貌。因此,作为教师不仅仅要考虑个人的道德形象,更应担起维护社会道德的重任。“师德档案”的出现,更多的是激励意义,激励广大教师讲究职业道德,自觉把教书育人作为职业准则,提高个人职业操守,不逾规逾矩、违背道德底线。同时,也激励广大教师投身于社会道德建设,以言传身教影响更多学生、普通民众,进而让良好的道德风气在社会广泛传播。

  “不患位之不尊,而患德之不崇”,作为师者当有此气度。师德不崇,毁的不是一个两个人的德行,而是整个社会的道德文化。因此,建立“师德档案”,约束和激励教师的道德行为,让师者自清于歪风邪气,自清于师德沦落、物化的行为,不仅是对教师个人、群体形象的一种保护与维护,更是对社会道德观念的维护。“师德档案”助力师者崇德

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